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“放眼未来，教师需要打牢数字素养的地基，习惯使用人工智能等工具，不断提升智慧教学的设计能力。”北京师范大学中国教育与社会发展研究院执行院长孙宇说，“与此同时，教师也不能一味依赖技术，还应该继续为学生提供情感等方面的支撑。”
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该重大项目是中国电影表演领域首个国家重大课题，由北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院3所中国电影表演顶尖学府通力合作完成。
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“在充满不确定的世界中，中国—中亚机制的战略意义更加突出”“将中国—中亚机制打造为区域合作的典范”……峰会上，中亚五国领导人用共同的心声表达对“中国—中亚精神”的认同与支持。
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针对近期持续高温干旱对农业生产造成的不利影响，农业农村部在前期发布预警信息的基础上，于6月11日对河北、山西、江苏、安徽、山东、河南、陕西等省启动农业重大自然灾害四级应急响应。
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在节目创作过程中，于蕾和团队有一个信念，就是一定要让这个时代最新、最尖端的科技内容和这片土地上最古老、最质朴的文艺样态结合在一起。“它们两个的碰撞，激发出来的巨大能量，就是我们这个民族强大而温柔的文明底色，也是生生不息的文明根脉。”(完)
教与学模式迭代，师与生关系重构，对培育未来教师提出了更高要求。当前，不少地方已提前布局，鼓励学校将人工智能融入课前、课中、课后等教育教学全过程：华中师范大学研发推出“小雅”智能教学平台，具备一键生成知识图谱、快速设计教案等功能，帮助老师实现智能化备课与授课；宁夏、广西开展全区中小学教师数字素养测评，并实施针对性培训，城乡教师数字鸿沟显著缩小；青海启动中小学教师数字素养系列培训工程，靶向实施数字化应用种子教师、人工智能种子教师、管理指导团队人员等系列培训……